ما هو الفوتسال؟

 مراحل تطوير اللاعبين

لاعبو كرة القدم الصالات، مع تطورهم عبر مراحل نموهم وتقدمهم، يمرون بفترات مختلفة فيما يتعلق بالتعلم والتقدم في جميع العوامل التي تؤثر في اللعبة. تتطلب هذه المراحل من التعلم تطابقًا مع قدرات اللاعبين الشبان الخاصة في كل لحظة.

1.1.1 مرحلة البداية

هذه المرحلة الأولى في تطوير اللاعب تغطي الفئات العمرية 1 (6-8 سنوات) و 2 (9-10 سنوات)، عندما يبدأ الأطفال في التعرف على هذه الرياضة وتعلم الأساسيات.

الأهداف:

• تعريف اللاعبين بمفاهيم الهجوم والدفاع، وعرض هذين الجانبين في الممارسة.
• تطوير قدراتهم الحركية وتنسيقهم، وتقديم الأفعال والتكتيكات الأساسية.
• إيجاد توازن معقول بين نهج تحليلي ونهج شامل في تعليم التكتيك.
• تطوير بعض قدرات التواصل في سياق اللعب بينما يثير الاهتمام بعضهم ببعض.
• بدء تعليم التكتيك عن طريق تطوير القدرات الإدراكية واتخاذ القرارات كأساس للعب.
• ممارسة اللعب في ظروف واقعية في مواقف 1 ضد 1 و 2 ضد 2 و 3 ضد 3، من خلال تقليل المساحة واستخدام كرة مناسبة لحجم اللاعبين.
• تحسين فهم المفاهيم التكتيكية من خلال ألعاب بأعداد قليلة، من خلال تغيير ظروف اللعب والظروف المكانية، وتكييف التمارين مع خصائص الأطفال وتشجيع تعلمهم من خلال تغيير ظروف اللعب المبسطة.

1.1.2 مرحلة التطوير الرياضي

تغطي هذه المرحلة الثانية الفئات العمرية 3 (11-12 سنة) و 4 (13-14 سنة)، عندما يبدأ اللاعبون في فهم اللعبة، والتنظيم، والتواصل.

الأهداف:

• تطوير مهارات الحركة والتنسيق الخاصة بتقنية كرة القدم.
• تطوير فهم اللعبة مع وبدون الكرة، سواء في الهجوم أو الدفاع.
• تطوير جوانب اللعب الجماعي وتمكين اللاعبين من اكتساب فهم منطقي لمفاهيم "الزميل" و"الخصم".
• تحسين فهم المفاهيم التكتيكية من خلال ألعاب بأعداد قليلة، وتمارين مبسطة و/أو مكيفة، مع مزيد من التطبيق العملي للمعرفة المكتسبة في ظروف اللعب الحقيقية.

1.1.3 مرحلة اكتساب المهارات الفنية

تتوافق مرحلة اكتساب المهارات الفنية مع الفئة العمرية 5 (15-16 سنة)، حيث يبدأ اللاعبون في تطبيق المعرفة المكتسبة وتطوير مهاراتهم الاجتماعية وفهمهم للتكتيكات الجماعية والجماعية.

الأهداف:

• تعلم وتطبيق منطق اللعب لتطوير الأفعال التكتيكية.
• تطوير المهارات الفنية الفردية.
• تطوير وتحسين الجوانب الجماعية للعبة: المهارات الاجتماعية والحركية والتكتيكية الجماعية.
• تحسين فهم المفاهيم التكتيكية الهجومية والدفاعية.
• تحسين التحولات الهجومية والدفاعية.
• توسيع معرفة الأنظمة اللعب المختلفة.
• تطوير وتحسين القدرات الإدراكية واتخاذ القرارات.

1.1.4 مرحلة التطوير المتقدم

هذه المرحلة هي الرابعة في تطوير اللاعبين، وتتوافق مع الفئة العمرية 6 (17-18 سنة). خلال هذه المرحلة، يقوم اللاعبون بتحسين كل ما اكتسبوه خلال المراحل السابقة ويتعلمون التعامل مع مفاهيم تكتيكية معقدة في بيئة تنافسية أكثر تركيزًا.

الأهداف:

• تحليل وتطبيق منطق اللعبة لتطوير الأفعال التكتيكية.
• تطبيق كل المعرفة المكتسبة في ظروف لعب حقيقية في هذه المرحلة.
• تطوير وتحسين الجوانب الجماعية للعبة كأساس لتطوير نماذج اللعب الجماعي.
• تحسين المفاهيم التكتيكية الهجومية والدفاعية بالإضافة إلى التحولات.
• تحسين وتطوير القدرات على التقييم واتخاذ القرارات.

1.1.5 مرحلة الأداء

ابتداءً من سن 19 عامًا (الفئة العمرية 7، الكبار)، يدخل اللاعبون في مرحلة الأداء، وهي فترة طويلة يكونون فيها على قمة قدراتهم ولكنهم لا يزالون يتعلمون. الهدف الرئيسي هو حينها أداء اللاعبين وتطبيق كل ما تعلموه في المنافسات.

الأهداف

‎• تحسين جميع جوانب اللعب باستمرار بناءً على معرفة عميقة ببنية ومنطق كرة القدم الصالات.

‎• تطبيق التقنية على التكتيك الفردي وتنفيذ التكتيك الفردي ضمن تكتيك الفريق والتكتيك الجماعي.

‎• تحسين الجوانب الجماعية للعبة كأساس لتطوير نماذج اللعب الجماعي. تطوير الثراء التكتيكي، والقدرة على التكيف مع متطلبات المنافسة، والقدرة على الاستيعاب.

‎• تحسين المهارة (التكتيكية، والتقنية، والبدنية، والنفسية) في جميع حالات اللعب التي قد تطرأ في المباريات.

‎• تحسين التركيز الانتقائي، والقدرات، والنماذج الخاصة بالتقييم واتخاذ القرارات. اكتساب الخبرة، والتي ستحسن القدرة الإدراكية بشكل عام.

‎• رفع مستوى التدريب من خلال تطبيق أفضلية المهارات المكتسبة خلال حالات اللعب الحقيقية.

Edit This Article